更多精彩
当前位置: 首页 > 何使非民 > >正文

小学养成教育(2)科教文卫

时间:2019-06-13 来源:出妻屏子网
 

     ⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;

     ⑦正确支配零用钱,不吃零嘴;

     ⑧不向父母提出过高的物质要求;

     ⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。

    四、实施途径与措施:

   (一)、发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。

   “知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

     1、健全学校德育管理网络,加强学生常规管理的力度。

     2、充分利用班会、校会等时间,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到:向粗鲁告别、向陋习告癫痫中医疗法别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

     3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。

   (二)开展主题班会,落实“行”的要求。

    1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。

    “知”:每月的第一周召开一次主题班会,教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。

    “比”:对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯,强化训练。

    “纠”:发挥同学之间相互监督,相互帮助的作用,纠正不良行为。

    “行”:坚持长期恪守正确的行为习惯,小儿癫痫病应该怎样治疗始终如一。

    2、结合“月主题”活动,根据德育处下发的学生每周目标问题,利用晨会、班会课提问学生进行考核。

    3、在同一年级中开展主题班会交流,确保教育效果

   (三)开辟社会教育途径,突出“情”的培养。

    通过正面的家庭、社会教育,使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

    1、通过家长学校,家长会,家访等多种形式,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,并配合学校进行教育。

    2、组织学生参加社会上有益的义务劳动,提高学生的社会服务意识与实践能力。

   (四)平时加强检查督促,强化“意”的训练。

    制订各项制度对学生加以约束,定期组织检查评比,建立健全监督网,强生的协和癫痫医院专家电话道德意识,培养学生坚定的道德意志。

    1、值日制度:值日人员由领导、教师、学生会干部组成,负责检查每天学生在校的行为表现,发现问题,及时教育、矫正,并将情况及时记录,把行为规范教育真正落到了实处。

    2、“文明班”评选制度:每个月,根据班级学生日常的表现,评选出“文明班”。把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合结合起来,使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能比较自学地遵守规范。

    四、成果展示

    让同学们养成一种良好的习惯,不是一朝一夕的事情,它需要在长期的日常生活中通过多种方法施加影响,进行教育,使同学们逐渐养成良好习惯,这在短时期,效果是不会在明显的,不过我们也要通过各种方式,让学生看到感到自身的变化。激励其自觉,养成良好习惯的信心。例:

    ①进行卫生评比,包括个人、教室、所属卫生区。看卫生习惯的培养,

<通辽羊羔疯治疗的费用p>    ②定期开展作业展览,背诵古诗文比赛,看学习习惯的培养。

    ③经常访问家长,看学生在家的表现,看文明礼貌的培养

    ④平时观察爱惜公物不浪费,看生活习惯的培养

    ⑤勤俭节约,不乱花钱,看节俭习惯的培养。

    ⑥助人为乐,勇献爱心,看人格习惯的培养。

    据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说:“说起来也简单,重复,重复,再重复!”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,必须持之以恒,不断强化,反复抓,抓反复。反复宣传、实践,你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规,继而才能够在老师的提醒、引导下,逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守,再而经过继续的深化实践,最终才能变成自觉遵守。

推荐阅读

热门阅读